EVALUANDO UN RECUERDO DE UNA VIDA PASADA

 

Por: Henry Leo Bolduc y Marjorie V. Reynolds

 

Traducción: Diego Marroquín Ahumada

 

 

            La palabra evaluar primero dominó nuestro vocabulario en los sesentas (1969) y en los setentas, cuando los astronautas viajaban al espacio. Debido a que grandes recursos habían sido invertidos, una evaluación del evento era importante. El término incluía una integración y asimilación de varios aspectos de toda la experiencia. Esta involucraba un examen de lo que se había ganado para el ser, la organización y la humanidad. Se enfocaba más en lo que había salido mal, lo que faltaba y lo que se podría haber hecho mejor.

 

            Se observaron los patrones del comportamiento en diferentes viajes y se formularon planes para mejorar en futuras expediciones. Evaluar es esencial después de cada actividad pionera. No siempre una interrogación directa si no preguntas especificas pueden ser utilizadas pueden ser utilizadas eficiente y efectivamente para ayudar a la persona a hacer conciencia del conocimiento o información obtenida. La sesión evaluativa en cualquier área de la vida da la oportunidad de integrar conocimiento.

 

            Evaluar como parte de una regresión es similar. Conforme el recuerdo de una vida pasada termina y guías a tu paciente al tiempo y lugar actual, dejando suficiente tiempo para que se re-oriente, te preparas para la evaluación.

 

            Esa parte de la sesión podría tomar solo unos 15 minutos o el tiempo que le tome al paciente entender lo que acaba de experimentar.

 

            Las memorias de vidas pasadas son siempre como pasajes, o avenidas por el tiempo, sabemos que la puerta o el portal queda entreabierto después de la memoria, el revivir se ha experimentado, una discusión que evalúe las experiencias puede llevara a la  identificación de errores cometidos en vidas pasadas, bendiciones y patrones.

 

            La parte evolutiva de la sesión le permite al paciente integrar aspectos de lecciones ya aprendidas o que se aprendieron viendo la vida actual del paciente en una perspectiva amplia. El paciente puede hacer planes para su comportamiento en el futuro.

 

            Como un terapeuta entrenado, le permites al paciente hablar de lo que sea necesario. Tus ideas las das de forma neutral, preguntas discretas, sin opiniones ni observaciones. Haces preguntas simples para guiar al paciente a explorar varios aspectos de sus experiencias. Tales preguntas pueden abrir mundos de sabiduría. Conforme el paciente comienza a asociar recuerdos de su vida pasada con situaciones y eventos de su vida actual, se crean conexiones y surgen patrones de comportamiento.

 

            Recuerda al paciente que la puerta a la vida pasada que acaba de procesar permanecerá abierta después de la sesión y que podrá tener mas reflexiones en pocas horas, días, semanas ó meses. Explícale al paciente que es la primera sesión de proceso a una vida pasada en particular, uno logra un entrenamiento inicial que debe profundizarse por asociación y especialmente por aplicación.

 

            Esas percepciones son como regalos extra o intereses de un programa de ahorro. Esas percepciones adicionales pueden venir en sueños o cuando la persona tiene alguna actividad especial, en particular una actividad relacionada.

 

            Alienta al paciente a anotar todas las percepciones que tenga después de la sesión. El hecho de escribir hace tres o más cosas:

 

1.       Le ayuda al paciente a entender el material que filtra a través del inconsciente.

2.       Abre a mas inspiración, y

3.       Documenta el material para futuros estudios, evaluaciones, asimilaciones integrales y aplicaciones.

 

Si tu paciente no tiene o usa una agenda, sugiérele que debería comenzar a utilizar una, específicamente para un mejor estudio de sí mismo.

 

¿Qué pasa cuando el paciente recibe muy poco material en la primera sesión? Esto pasa ocasionalmente, en éstos casos alienta y deja al paciente saber que las piezas del rompecabezas irán encajando en próximas citas y podrán proveer una perspectiva mucho más amplia –una visión mas completa.

 

           Pequeños pedazos juntos logran revelar un panorama mas amplio de la experiencia del alma. En las próximas sesiones el paciente comenzara a sentirse más confiado con el trabajo. Mentras haya mas confianza (de hecho el grado de confianza debe ser muy alto desde el inicio de la sesión) habrá mas apertura a las memorias y más libertad en la discusión.

 

           ¿Qué pasa cuando el paciente es desorientado levemente después de despertarse? Es muy posible que el paciente esté enterado de que deberá continuar el proceso de vida pasada. Durante el recuerdo el paciente puede estar enterado simultáneamente de la vida pasada al igual que de la actual.

 

           Muchos pacientes se sumergen tan profundamente en una vida pasada, que ellos necesitan de pocos minutos para reorientarse en el presente. Cuándo observes que el paciente no regresa por completo, podrás preguntarle algo como, ¿Qué estás experimentando ahora? Mas información podrá venir.

 

           Frecuentemente sucede que l final de una sesión un significante trozo de información es revelada por el paciente. Los terapeutas le llaman a esto “Síndrome de Tirador”  el proceso adicional de tu paciente podrá ser similar.

 

           ¿Qué haces cuando tu paciente no quiere hablar de sus experiencias? Acéptalo, alienta al paciente a hacer algún tipo de agenda a apunte y tal vez éste proceso privado en el futuro podría crear una necesaria charla en próximas citas.

 

           En general el paciente se encuentra ansioso por  hablar de la experiencia. Perplejo o asombrado, rara vez sin algo que decir. Usualmente hay mucho que compartir, a veces una simple pregunta como por ejemplo “¿Había alguien en la vida pasada que reconocieras y que se encuentra en tu vida actual?” Esto puede abrir términos o similitudes de cómo el paciente se comportaba y se comporta. Recuerda tomar notas porque esos particulares de vida pasada, actualmente conocidos pueden reaparecer en otra sesión.

 

           ¿Cómo relacionar información de una vida pasada a la actual? Mientras que muchos clientes vengan a ti por algún interés espiritual en el área de la vida, tu paciente puede tener una agenda de naturaleza terapéutica, miedos, salud, relaciones.

 

           La evaluación deberá estar relacionada con la información presentada. Cuando el paciente no hace una conexión inmediata (aunque tú sientas que lo haga) a la razón de la causa sobre el recuerdo de vida pasada. Podrías preguntar “De qué modo el recuerdo de tu vida pasada se relaciona con tu vida actual?”  En la mayoría de las sesiones de regresión, ésta pregunta es innecesaria porque las raíces de la agenda de vidas pasadas se volverán evidentes. Esa es una de las razones por la cual las vidas pasadas y sus sesiones son tan populares.

 

           Es efectivo que las historias del subconsciente son creíbles y significantes. Las respuestas a algunos de los problemas más perplejos de la vida podrán darse a la luz en la parte evolutiva de la sesión. En adición, buscar la raíz es causa de problemas, pero  hay un área mas positiva: El paciente puede buscar la fuente original de talentos y habilidades. La niñez de personas donde aparecen grandes dones ha dado la creencia que tales dones los desarrollaron en vidas previas.

 

           En adición algunas habilidades y talentos de vida pasada pueden ser redescubiertos inesperadamente. Aunque el trabajo de perdonar se hace en estado de trance. También necesita estar consciente en el proceso evolutivo. La frase “perdonar y olvidar” puede ser muy significativa, Sí es necesario perdonar el dolor, pero la lección deberá ser recordada, de otra forma el patrón continuara. El acto de perdonar es procesado promordialmente para el sanamiento del paciente. Esto puede traer efectos muy positivos contra otros involucrados en la fuente original del resultado.

 

           Perdonar simplemente significa que el perdonante (el paciente) puede ser amigable, amable y cooperativo, de todas formas, hacerse el mejor amigo de esa persona no es un requerimiento. El acto de perdonar pone el dolor original en un contexto de sanación, ésto trata de evitar la posibilidad de establecer otro escenario como víctima.

 

           El paciente se esfuerza a evitar ser víctima o el que otra persona sea su víctima. No debe haber negación de que el dolor pasó, la lección debe haber sido aprendida.

El paciente (como cualquier otra persona) necesita aprender a perdonar a los demás; no existe control sobre el perdón de otros sobre el paciente.

 

           El valioso aspecto de perdonar se basa en cortar las diversas cadenas que conectan a personas de una forma negativa. Aquellos que no desean perdonar a otros son prisioneros de su propio odio. Ese odio se convierte en veneno, perdonar es el antídoto.

 

           Con el tiempo todas las almas  madurarán a la realización de que el perdón, tanto de nosotros mismos o de otros tenemos cualidades de sanción.

           

            Tu paciente está compartiendo una experiencia personal y sagrada. El ayudar a tu paciente es tu principal labor y todo tu tiempo durante la sesión, necesitas integrarlo a esta labor. Es cierto que tu también necesitas sentirte satisfecho, es de vital importancia que completes la regresión de una manera sana y profesional. Las escuelas de regresión y terapia alertan a los estudiantes acerca de la transferencia.

 

            La conexión  paciente-terapeuta que puede convertirse en capricho. Presta atención a la advertencia. Trata a todos tus pacientes con respeto, haz tu trabajo honesta y justamente.

 

            Sin temor ni favoritismos, sin halago ni culpa. Mantén una relación profesional. Cuando el paciente sale de la sala de terapia , tu satisfacción es un trabajo profesional bien hecho. El fruto de tu trabajo es de mutuo aprendizaje, tanto tu como tu paciente crecen a través de las historias de vidas pasadas de tu paciente. El paciente aprende directa y personalmente.

 

            Tú aprendes observando un patrón de lecciones a través de experiencias de tu paciente en vidas pasadas y tú lo puedes aplicar a toda la humanidad.

 

            Mientras evalúas la sesión para el mayor beneficio de tu paciente, tú también buscas la expansión del conocimiento relacionado a la evolución del alma en general durante muchas vidas.

 

            Un patrón individual es relevante para toda la humanidad. Las historias colectivas de la humanidad son relevantes para cada individuo. Así como la información de los astronautas dá información valiosa para mejorar futuras expediciones--- y para mejorar la vida de la humanidad--- la evaluación individual de la experiencia de vidas pasadas puede contribuir al entendimiento integral  del desarrollo del alma.